Section I : 낯선 익숙함(시각의 결핍을 통해 확인하는 ‘봄(見)’의 의미)
Section I-1 - 강연
- 에스레프아르마간을 시작으로 다양한 예술가에게서 ‘봄’에 대하여 생각해 보는시간
- 촉각의 시각화를 통해 ‘봄(見)’의 스펙트럼 인식

Section I-2 - 블라인드 자화상
- 주제: 네가 그린 자화상
- 안대를 이용하여 시각을 차단하고 촉감만으로 색을 분별하여 자화상을 그리는 시간
- 자화상의 개념을 내가 나를 그리는 것이 아닌 타인을 통해서 그려진 나의 모습을 통해 새롭게 발견
- ‘봄’의 대상을 얼마나 잘 보고 있는지에 대한 자기 재점검
- 재료: 안대, 다양한 촉감을 느낄수 있는 천으로 만든 색채 도구, 도화지, 다양한 물건
- Step 1. 자리에 앉은 후 자신의 앞사람 관찰하기
           2. 안대를 착용하고 촉감에 따라 색이 다른 채색 도구를 이용하여 도화지에 관찰한 대상의 자화상을 그리기 
          (Hidden)3. 공통된 대상을 그리기

- 촉감에 따라 색이 다른 채색 도구: 촉감이 느껴지는 천 혹은 그 외 것을 손으로 쥐면 느낄 수 있도록
  다양한 채색도구에 감싸 준비된 채색 도구. 촉각을 통해 시각을 표현함으로써 공감각적 시각을 이해
- 공통된 대상을 그리기: hidden주제로 진행. 공통된 대상을 지목하여 그리게 함으로써
  다양한 시각을 통해 도출된 이미지들에서 ‘봄(見)’의 다양함을 발견 하는 시간. 
- 발표 및 피드백 : 작품 발표를 통해 공유 및 공감
                         : Activity를 통한 ‘봄(見)’ 의 재정의

Section II : 익숙한 낯섦(해체주의’를 통한 Creative Action) 
Section II-1 - 강연
- 다양한 예술가를 통해 ‘해체주의’를 이해하고, ‘해체주의’적 작품들에게서 영감을 얻어 습관적 반복 사고를 깨는 시간

Section II-2 - Creative Action 
- 해체리스트 작성
   : 주어진 대상을 자신만의 방법으로 분해함으로써 그 리스트를 작성하고 대상을 새롭게 인식하는 시간
   1) 해체리스트: 준비된 리스트 표에 분해된 대상을 간단한 이미지로 표현하고 특징과 색깔, 형태등을 적어냄
   2) 주어진 대상: 선물로 준비된 물건들을 받아 임의로 분배
   3) 분해: 최소한의 단위 형태로 분해 할 수 있을 때까지 분해

- 당신에게 우리의 Creative를 팝니다
   : 해체된 대상들을 재구성하여 새로운 대상으로 창조하는 시간
- 재료: 목재, 공구함, 아크릴물감 등 채색 도구 및 표현 도구, 분해된 물건 등 
- Rule: 새롭게 도출된 대상을 판매 및 홍보를 위한 다양한 매체(영상,지면 등)를 준비하여야 한다
   1)새로운 대상: 강의자가 사전에 준비한 대상 중 하나를 뽑아 결정
   2)판매 및 홍보: 새롭게 만들어진 대상을 이벤트성으로 판매하기 위해 제품의 사용설명법, 특징 등을 새롭게 도출하여 이미지와 영상 등을 통해 준비
- 발표 및 피드백: 작품 발표를 통해 공유 및 공감 및 새롭게 만들어진 대상에 대한 피드백