[Notice] [New Program] 연극놀이 - 다양한 역할과 소재를 이용하여 언어적 또는 비언어적 표현을 창조
2015.06.17  |  6115

연극놀이 Creative Drama


미국의 Winifred Ward에 의해 처음 사용되기 시작한 연극놀이(Creative Drama)라는 용어는 다양한 연극놀이의 소재에 적합한 대사나 동작을 창작해서 표현하는 과정중심적이고 참여자 위주의 활동을 의미한다. 연극놀이는 공연을 목적으로 하기보다 교육 현장에서 여러 가지 연극적 방법을 활용하여 참여자의 자기 계발을 돕는다.

연극놀이에는 몸짓 언어로 표현되는 단순한 손유희나 신체 표현뿐 아니라 다양한 형태의 극적 놀이가 포함된다. 연극놀이는 자발적 드라마 형태로 무대라는 특별한 장소가 필요하지 않고 교실이나 실외놀이장, 계단 등 어디에서나 가능하다. 참가자들이 연극놀이에 참여하여 다양한 역할을 맡을 수 있고 여러 가지 소재를 이용하여 언어적 또는 비언어적 표현을 창조한다. 또한 연극놀이는 시작,중간,끝이 있는 줄거리를 사용하며 극적 구체화 과정을 통하여 느낌이나 생각을 즉흥적으로 표현하고 발전시킨다. 


연극놀이의 특징

- 연극놀이에는 행동과 감정이 있다. 간단한 행동에도 의도된 내용이 있고 자신의 감정이 있다.
- 연극놀이는 쉽다. 그렇기에 즉흥적으로 연극수업을 할 수 있다. 단지 약간의 규칙과 약속,질서를 지키려는 태도가 필요할 뿐이다.
- 연극놀이는 재밌다. 놀이이기에 재밌다. 재미없으면 놀이라고 보기힘들다. 그렇기에 참여자들이 흥미를 가지고 참여하며, 자발성과 더 많은 재미를 위해 창조하려는 창조성을 갖는다.
- 연극놀이는 더불어 한다. 만약 연극놀이를 아무도 없는 공간에서 혼자한다고 했을 때를 생각하면 끔찍할 것이다. 연극놀이는 더불어 하기 때문에 더 열심히 하게 된다.
- 연극놀이는 주변에서 찾는다. 주변의 어떤 사소한 것이라도 눈여겨 살펴봐야 재미있는 신나는 연극놀이를 할 수가 있다. 그렇게 참여자들은 모든 것을 진지한 눈으로 관찰할 수 있고 주변의 아름다움과 새로운 것을 발견할 눈을 키울 수 있을 것이다.

Section I 연극과 친해지기
연극놀이
- 공연예술로서의 연극(theatre)이 아닌 ‘행위’자체에 의미를 둠으로써 참여자들의 체험과 과정 그 자체가 중요시되는 드라마(drama)
- 생활 속의 연극과 연극놀이

Section II-1 연극놀이로 하나되기
연극놀이 프로그램
1. 부딪치지 않으면서 다니기
2. 폭탄과 방패놀이
3. 무궁화 꽃이 피었습니다
4. 소외와 환영 놀이
5. 왕의 의자
6. 초가 되자
7. 폭탄놀이
8. 마임하기

Section II-2 연극놀이체험 
- 감각열기
1) 손뼉 이어 치기
2) 느낌 나누기
3) 온몸으로 인사하기
4) 느낌나누기
- 주요활동
1) 몸으로 말해요(두 명씩)
2) 몸으로 말해요(5명정도)
3) 몸짓놀이를 통해 만나는 이야기

Section III 과정 마무리
연극놀이 프로그램
놀이를 통해 발견한 우리의 모습
조직의 리더와 연출자와의 차이
서로 느낀 점 공유
과정의 피드백

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