안녕하세요.
Creative13입니다.
지난 7월 12일, 수원 LIG인재니움에서는
Creative13에서 준비한 진급자 강의가 진행되었습니다.
교육 대상은 4급 진급자 여사원 33명이었으며
전체 2박 3일의 4,5급 진급자 과정 중 마지막으로 진행되는 프로그램
나의 역할 표현하기(Visual Story-Telling)를 주제로 진행되었습니다.
Creative13에서 준비한 교육은 셀프리더십과 진급자로서의 새로운 비전과 역할 다짐에 대한
"미술, 리더의 날개를 달아주다"로 교육 목적은 진급자들의 주도성 향상과
새롭게 요구되는 역할의 이해와 비전의 표현과 공유였습니다.
강의는 오전 10시부터 오후 3시까지 총 4시간으로 진행되었으며
오전에 강의를 듣고, 간단한 실기시간이 이루어진 후
오후에 직접 전문 미술재료를 활용하여 그림을 그림으로써
진급자들에게 새롭게 요구되는 리더십과 역할 다짐을
구체화 할 수 있는 시간을 가졌습니다.
강의는 Creative13의 손윤이 큐레이터께서 진행하였으며
오혜진, 이정은 큐레이터가 함께 참여하여 진행했습니다.
이번 강의는 7/18일에 2차수 강의가 진행될 예정이며
LIG손해보험의 4,5급 진급자 48명을 대상으로 이루어질 예정입니다.

먼저 새롭게 주어진 역할에 임하는 자세에 대해 강의가 이루어집니다.
손윤이 큐레이터와 함께 미술 작품을 감상하면서
작품을 통해 예술가들이 던지는 질문들을 통해
진급자들은 강의를 통해 새로운 역할에 대해 인식하고
변화된 역할을 어떻게 수행해나갈 것인가에 대해 고민하게 됩니다.
조직 속 자신의 위치에 새로운 관점에서 바라보게 됩니다.

강의 후 조별 간단 실기가 이어집니다.
조별로 유인물 위에 조직 내 역할 수행을 방해하는 요소들을 간단한 실기가 이루어졌습니다.
진급자들은 각자 업무 상황과 방해 요소에 대한 경험을 공유하고
공통된 요소들을 찾아 이미지로 표현해봅니다.
이를 통해 공감과 격려의 시간을 가집니다.
실기가 완성되고 감상 및 피드백 시간을 가집니다.

간단 실기 시간은 지금까지의 업무 수행을 되돌아보고
새롭게 나아가기 위해 우리에게 필요한 것들에 대해 되새겨보는 시간이 되었습니다.
이론 강의가 끝난 후 본격적인 미술실기 체험시간이 이루어졌습니다.
미술실기 체험 시간은 개인작업으로 이루어졌습니다.
새로운 역할을 수행하기 위한 셀프리더십 역량을 강의를 통해 배우고
나는 어떤 인재가 될 것인가에 대한 다짐과 내가 만들어나갈 가치에 대해 고민하고
캔버스 위에 그림으로 표현해주시는 시간입니다.

개인작업이 이루어지고 있는 모습입니다.
각자의 감성을 쏟아 다양한 이미지로 자신만의 인재상을 표현해주십니다.
진지하고 깊이 생각을 하시는 모습 만큼은 어느 작가 못지 않았습니다.
똑같은 주제였지만 모두 다른 이미지로 표현해주셨고,
모두가 자신만의 새로운 리더십과 역할에 대해
깊이있게 고민한 흔적들을 캔버스 위에 남겨주셨습니다.
개인작업이 끝난후
모든 교육생분들이 자신의 작품을 발표했으며,
팀별로 가장 인상적인 메세지가 담겨있는 작품을 그려주신 분이
대표로 앞으로 나와서 발표를 해 주셨습니다.

새로운 리더십역할을 자신에게 적용하고,
적용한 내용을 이미지로써 다짐할 수 있는 시간이었습니다.
"새싹이 자랄 수 없는 척박한 땅일지라도 강인하게 뿌리를 내리고 토양을 점차 비옥하게 하는 나무가 되겠습니다."

"험난한 과정들도 씩씩하게 올라갈 수 있도록 무지개 같이 아름다운 미래를 바라보겠습니다."

"왕관은 직위와 아름다움을 상징하는 것으로 끈기, 열정, 노력이라는 제가 가진 보석으로 장식해보았습니다.
왕관을 쓴 사람처럼 회사생활에서 높이 올라가기 위해 역경과 고난을 이겨내며 강인해지겠습니다."
발표를 통해 같은 직급의 진급자분들이 자신의 역할에 대해서
어떤 가치와 비전을 가지고 있는지 공유함으로써
다 함께 성장하는 시간이 됩니다.
오늘 4급 진급자 교육에 참여해 주신 모든 교육생 분들이
현업에 돌아가셔서도 오늘 활동을 통해 정립한 비전과 역할 다짐을
항상 마음 속에 새기며 상기하면 좋겠습니다.
오늘 정말 열심히 교육에 참여해주시고
좋은 작품과 좋은 메시지로 감동을 전해주신
LIG 진급자분들께 진심으로 감사드립니다.
이상으로 Creative13이었습니다. ^^
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