- 연극놀이에는 행동과 감정이 있다. 간단한 행동에도 의도된 내용이 있고 자신의 감정이 있다.
- 연극놀이는 쉽다. 그렇기에 즉흥적으로 연극수업을 할 수 있다. 단지 약간의 규칙과 약속,질서를 지키려는 태도가 필요할 뿐이다.
- 연극놀이는 재밌다. 놀이이기에 재밌다. 재미없으면 놀이라고 보기힘들다. 그렇기에 참여자들이 흥미를 가지고 참여하며, 자발성과 더 많은 재미를 위해 창조하려는 창조성을 갖는다.
- 연극놀이는 더불어 한다. 만약 연극놀이를 아무도 없는 공간에서 혼자한다고 했을 때를 생각하면 끔찍할 것이다. 연극놀이는 더불어 하기 때문에 더 열심히 하게 된다.
- 연극놀이는 주변에서 찾는다. 주변의 어떤 사소한 것이라도 눈여겨 살펴봐야 재미있는 신나는 연극놀이를 할 수가 있다.
그렇게 참여자들은 모든 것을 진지한 눈으로 관찰할 수 있고 주변의 아름다움과 새로운 것을 발견할 눈을 키울 수 있을 것이다.

Section I 연극과 친해지기
연극놀이
- 공연예술로서의 연극(theatre)이 아닌 ‘행위’자체에 의미를 둠으로써 참여자들의 체험과 과정 그 자체가 중요시되는 드라마(drama)
- 생활 속의 연극과 연극놀이

Section II-1 연극놀이로 하나되기
연극놀이 프로그램
1. 부딪치지 않으면서 다니기
2. 폭탄과 방패놀이
3. 무궁화 꽃이 피었습니다
4. 소외와 환영 놀이
5. 왕의 의자
6. 초가 되자
7. 폭탄놀이
8. 마임하기

Section II-2 연극놀이체험
- 감각열기
1) 손뼉 이어 치기
2) 느낌 나누기
3) 온몸으로 인사하기
4) 느낌나누기
- 주요활동
1) 몸으로 말해요(두 명씩)
2) 몸으로 말해요(5명정도)
3) 몸짓놀이를 통해 만나는 이야기

Section III 과정 마무리
연극놀이 프로그램
놀이를 통해 발견한 우리의 모습
조직의 리더와 연출자와의 차이
서로 느낀 점 공유
과정의 피드백